PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI METODE TIME TOKEN MATA PELAJARAN IPS PADA SISWA KELAS IV SD INPRES 53 KABUPATEN SORONG. SOSCIED, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 373–389, 2023. DOI: 10.32531/jsoscied.v6i2.699. Disponível em: http://jurnal.poltekstpaul.ac.id/index.php/jsoscied/article/view/699. Acesso em: 16 apr. 2026.