STUDI FENOMENOLOGI PENGALAMAN MAHASISWA PGSD DALAM MEMPELAJARI BAHASA INGGRIS SEBAGAI BAHASA ASINGDI UNIVERSITAS NANI BILI NUSANTARA SORONG. SOSCIED, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 132–136, 2026. DOI: 10.32531/1scp3524. Disponível em: http://jurnal.poltekstpaul.ac.id/index.php/jsoscied/article/view/1100. Acesso em: 6 jul. 2026.