Lumandung, S., Rungkat, J., Dungus, F. and Rogahang, M. 2024. Pengaruh Pendekatan Jelajah Alam Sekitar (JAS) Berbasis Science, Technology, Engineering, And Mathematics (STEM) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Ekologi Dan Keanekaragaman Hayati. SOSCIED. 7, 1 (Jul. 2024), 219-227. DOI:https://doi.org/10.32531/jsoscied.v7i1.784.