Pengaruh Pendekatan Jelajah Alam Sekitar (JAS) Berbasis Science, Technology, Engineering, And Mathematics (STEM) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Ekologi Dan Keanekaragaman Hayati. jsoscied 2024, 7 (1), 219-227. https://doi.org/10.32531/jsoscied.v7i1.784.