ANALISIS PENERIMAAN APLIKASI E-LEARNING MENGGUNAKAN TECHNOLOGY ACCEPTANCE MODEL (TAM)

Abstrak

Masa pandemi saat ini sangat berpengaruh terhadap dunia Pendidikan. Politeknik Saint Paul Sorong sebelum masa pandemi sudah memiliki aplikasi e-learning berbasis website yang berguna untuk membantu segala kegiatan akademik mahasiswa. Pada masa pandemi, dosen dan mahasiswa lebih memaksimalkan lagi penggunaan e-learning karena perkuliahan yang diadakan secara online. Sejak aplikasi e-learning diterapkan pada Politeknik Saint Paul Sorong, analisis  tentang tingkat  penerimaan  pengguna terhadap aplikasi e-learning belum pernah  dilakukan .Pada penelitian ini akan dilakukan analisis tingkat penerimaan mahasiswa terhadap aplikasi e-learning. Jumlah responden yang terlibat adalah 50 mahasiswa dari jurusan Teknik Rekayasa Komputer dan Jaringan. Analisis akan dilakukan dengan Technology Acceptance Model (TAM). Uji penerimaan aplikasi akan dilakukan dengan melihat keterkaitan  antara setiap variabel pada model TAM yang   terdiri dari   variable Perceived Usefulness (PU), Perceived   Ease   of   Use (PEU), Behavioral  Intention (BI), Attitude  Toward  Using (ATU), serta Actual Usage (AU). Uji statistik yang dilakukan adalah uji  validitas, uji reliabilitas dan uji F pada rumus statistik regresi linier.Setelah proses penelitian dilakukan, didapatkan hasil bahwa beberapa variabel berpengaruh signifikan terhadap variabel lainnya. Variabel PEU berpengaruh postifi terhadap PU dengan nilai 187.095. Variabel PU berpengaruh postifi terhadap ATU  dengan nilai 92.895. PEU berpengaruh postifi terhadap ATU  dengan nilai 103.443. ATU  berpengaruh postif terhadap BI dengan nilai 17.522. PU berpengaruh postifi BI dengan nilai 40.340. BI berpengaruh positif terhadap AU dengan nilai 53.319.